校園文化是學(xué)校的靈魂，是立德樹(shù)人的重要載體。隨著教育理念的不斷深化，校園文化建設(shè)日益受到重視。寧夏中衛(wèi)市第八小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“中衛(wèi)八小”）攜手銀川知名裝修公司——津都華麗裝飾，共同打造了一處集展示、教育、啟迪于一體的校園文化展廳，成為校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線和精神地標(biāo)。

一、設(shè)計(jì)理念：根植本土，面向未來(lái)
津都華麗的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)深入中衛(wèi)八小，與校方進(jìn)行了多輪溝通，精準(zhǔn)把握了學(xué)校“傳承、創(chuàng)新、陽(yáng)光、成長(zhǎng)”的核心文化訴求。方案沒(méi)有追求浮華的裝飾，而是以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”為最高準(zhǔn)則，力求將地域文化、校史傳承與現(xiàn)代教育理念無(wú)縫融合。設(shè)計(jì)靈感汲取了中衛(wèi)沙坡頭“大漠黃河”的雄渾氣韻與“麥草方格”治沙的堅(jiān)韌智慧，將其轉(zhuǎn)化為空間的語(yǔ)言，寓意學(xué)子們?cè)裢痢⑻剿魑粗木瘛Ｕw風(fēng)格清新明快，兼具文化厚重感與時(shí)代活力。

二、空間布局：流線清晰，功能復(fù)合
展廳總面積約300平方米，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)巧妙運(yùn)用隔斷、展墻與多媒體裝置，將空間劃分為四大主題區(qū)域，形成一條清晰的參觀與學(xué)習(xí)流線：

1. “序章·薪火相傳”歷史長(zhǎng)廊：入口區(qū)域，通過(guò)光影圖文、實(shí)物檔案，生動(dòng)呈現(xiàn)學(xué)校發(fā)展歷程與歷代師生的奮斗足跡，營(yíng)造莊重而溫暖的懷舊氛圍。
2. “本色·厚德載物”德育展示區(qū)：重點(diǎn)展示學(xué)校德育成果、優(yōu)秀師生風(fēng)采及特色實(shí)踐活動(dòng)。墻面采用可靈活更換的模塊化展板，便于持續(xù)更新內(nèi)容。
3. “智韻·知行合一”教學(xué)成果區(qū)：運(yùn)用互動(dòng)觸摸屏、創(chuàng)意作品懸掛系統(tǒng)等，動(dòng)態(tài)展示學(xué)生科創(chuàng)、藝術(shù)、文學(xué)等領(lǐng)域的卓越成果，激發(fā)參觀者的互動(dòng)與共鳴。
4. “愿景·星辰大海”未來(lái)暢想?yún)^(qū)：空間最為開(kāi)闊，以藍(lán)色與白色為主調(diào)，配合弧形燈帶與星空頂飾，寓意無(wú)限未來(lái)。此處設(shè)有小型沙龍區(qū)，可用于主題班會(huì)、微講座或?qū)W生討論，實(shí)現(xiàn)了從“觀看”到“參與”的功能升華。

三、裝修亮點(diǎn)：環(huán)保匠心，細(xì)節(jié)育人
津都華麗在施工中嚴(yán)格秉持環(huán)保、安全、耐用的原則：

• 材料選擇：大量使用環(huán)保乳膠漆、實(shí)木復(fù)合板材與軟質(zhì)PVC地面，確保室內(nèi)空氣質(zhì)量安全無(wú)憂。局部墻面采用仿夯土肌理的藝術(shù)涂料，呼應(yīng)本土文化，觸感溫潤(rùn)。
• 色彩與照明：主色調(diào)為原木色、校徽藍(lán)與純凈白，營(yíng)造寧?kù)o而專注的閱讀與思考環(huán)境。照明系統(tǒng)經(jīng)過(guò)專業(yè)設(shè)計(jì)，結(jié)合自然采光，以均勻柔和的漫反射光為主，重點(diǎn)展品輔以精準(zhǔn)的軌道射燈，既保護(hù)學(xué)生視力，又突出展示重點(diǎn)。
• 互動(dòng)與科技：嵌入式LED大屏、AR校史互動(dòng)裝置、有聲圖書(shū)墻等科技元素的適度融入，不僅提升了展廳的現(xiàn)代感與趣味性，更符合青少年認(rèn)知特點(diǎn)，讓文化“活”了起來(lái)。

四、文化盛都：從空間到場(chǎng)域的精神構(gòu)建
此方案之所以堪稱“盛都”，在于它超越了一個(gè)單純的展示空間，成功構(gòu)建了一個(gè)充滿精神能量的文化“場(chǎng)域”。它不僅是成果的陳列室，更是：

• 一部立體的校史教科書(shū)，讓過(guò)往的奮斗可觸可感。
• 一個(gè)生動(dòng)的德育大課堂，讓榜樣的事跡近在身旁。
• 一處?kù)`感的碰撞激發(fā)地，讓創(chuàng)新的火花隨時(shí)迸發(fā)。
• 一座連接師生情感的橋梁，凝聚了歸屬感與自豪感。

****
津都華麗裝飾為中衛(wèi)八小傾力打造的文化展廳，是專業(yè)設(shè)計(jì)力量與學(xué)校教育初心的一次完美結(jié)合。它用空間敘事的手法，將抽象的文化理念轉(zhuǎn)化為可知可感的具象體驗(yàn)，不僅美化了校園環(huán)境，更深層次地滋養(yǎng)了師生心靈，為新時(shí)代校園文化建設(shè)提供了一個(gè)值得借鑒的“銀川樣本”。這處展廳，已然成為中衛(wèi)八小校園里一座無(wú)聲的育人殿堂，持續(xù)訴說(shuō)著關(guān)于成長(zhǎng)、夢(mèng)想與未來(lái)的故事。